O município de Erechim está entre os três mais populosos do RS que alcançaram a meta estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC) no Indicador Criança Alfabetizada 2025. Os dados colocam a cidade em posição de destaque no cenário estadual, num ranking de 20 municípios, onde 17, não atingiram a meta.

Indicadores mais amplos

De acordo com o levantamento, Erechim atingiu índice 67, exatamente dentro da meta estipulada para o município. O desempenho ganha ainda mais relevância quando comparado aos indicadores mais amplos. O Brasil alcançou média 66 (acima da meta nacional de 64), enquanto o RS ficou em 52, abaixo da meta estadual de 69.

Crescimento de 21 pontos no índice de 2024 para 2025

Entre os 20 municípios mais populosos do Estado analisados, apenas três conseguiram cumprir a meta definida, o que evidencia o avanço de Erechim no processo de alfabetização na idade adequada. O resultado demonstra consistência na evolução dos indicadores locais, já que o município saiu de 46 em 2024 para 67 em 2025, apresentando crescimento significativo.

Ações desenvolvidas

O desempenho positivo é atribuído a uma série de ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação, com foco na qualificação do ensino, acompanhamento pedagógico e fortalecimento das práticas de alfabetização nas séries iniciais.

 

Desafio estadual

Os dados revelam um cenário desafiador para o Estado, já que a maioria dos grandes municípios não conseguiu atingir as metas estabelecidas pelo MEC. Cidades como Caxias do Sul, Santa Maria, Canoas e Novo Hamburgo ficaram abaixo dos índices esperados.

Educação como prioridade e aposta no futuro

O prefeito de Erechim, Paulo Polis destacou os avanços de Erechim no indicador Criança Alfabetizada, do MEC. Segundo ele, garantir que as crianças aprendam a ler e escrever no tempo adequado é fundamental para formar estudantes com maior capacidade de absorção no ensino superior e, consequentemente, profissionais mais qualificados no futuro.

Enfatizou que o município tem mantido investimentos contínuos na área, tratando a educação como pilar central da gestão e estratégia essencial para o desenvolvimento de longo prazo. “Esse índice solidifica a importância de políticas públicas focadas na alfabetização e no acompanhamento contínuo do aprendizado, especialmente nos primeiros anos da vida escolar. O avanço demonstra que, mesmo diante de desafios constantes, é possível atingir metas com planejamento, investimento e gestão eficiente na educação”, afirma o prefeito Paulo Polis.

Observar os gargalos do processo de ensino aprendizagem

Manynha Lipsch, secretária de Educação afirma que a cada ano é feita a análise dos dados e reorganizado o planejamento, se necessário: “Antes de qualquer outro resultado, o mais importante é que os estudantes estejam alfabetizados. A equipe do Setor Pedagógico atua diretamente com os professores e as coordenadoras das escolas o que contribui para observar onde estão os gargalos do processo de ensino aprendizagem. Erechim vem se destacando nas cidades acima de 100 mil habitantes e queremos manter isso, pois sabemos que a educação vai mudar a vida desses estudantes”, pontua.

Principais métricas do Ministério da Educação

O indicador Criança Alfabetizada é considerado uma das principais métricas do MEC para avaliar a qualidade da alfabetização no país, medindo a capacidade de leitura e escrita das crianças na idade adequada.