A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) realizou, na tarde de sexta-feira (19), o lançamento oficial do Curso de Especialização em Inteligência Artificial na Educação, em cerimônia no Auditório do Bloco A do Campus Erechim. A atividade marcou a apresentação pública da proposta formativa, que integra a política institucional de expansão da pós-graduação e de fortalecimento da formação tecnológica na região do Alto Uruguai Gaúcho.

O curso será ofertado no Campus Erechim, com previsão de início em março de 2026 e término em julho de 2027, disponibilizando 40 vagas. A especialização terá carga horária total de 450 horas, sendo 390 horas de componentes curriculares e 60 horas destinadas ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), desenvolvido no formato de Laboratório Radical de Experimentação. As aulas ocorrerão em formato híbrido, com 40% da carga horária em atividades remotas síncronas e o restante presencial, no turno noturno, às quintas e sextas-feiras, das 18h30 às 22h30.

A mesa de abertura contou com a presença do diretor do Campus Erechim, professor Dr. Luiz Fernando Santos Correia da Silva; da coordenadora acadêmica, professora Dra. Shirley Márcia Coan; do coordenador adjunto de Pesquisa e Pós-Graduação, professor Dr. Alcione Roberto Roane; e dos idealizadores do curso, professores Dr. Aníbal Lopes Guedes e Dr. José Mário Vicente Ghisipolski.

Durante o pronunciamento, o diretor do campus falou sobre a relevância estratégica da especialização para a universidade e para o desenvolvimento regional, ressaltando a necessidade de ampliar a formação em áreas intensivas em tecnologia no âmbito das universidades públicas. Segundo ele, a UFFS vem investindo na articulação entre ensino, pesquisa e extensão, alinhando sua oferta acadêmica às demandas sociais e produtivas da região.

A coordenadora acadêmica, professora Shirley Márcia Coan, enfatizou que a inteligência artificial já faz parte do cotidiano educacional, tanto no planejamento docente quanto nas atividades acadêmicas dos estudantes. Para ela, o desafio atual vai além do domínio técnico das ferramentas, exigindo uma compreensão crítica sobre seus usos, limites e implicações éticas, perspectiva que fundamenta a proposta da especialização.

Na sequência, o coordenador adjunto de Pesquisa e Pós-Graduação, professor Alcione Roberto Roani, falou sobre o compromisso institucional da UFFS com a qualificação da pós-graduação e destacou que o curso foi concebido para ir além de uma formação instrumental em inteligência artificial, incorporando inovação, reflexão crítica e responsabilidade social.

A apresentação do curso foi conduzida pelos professores Aníbal Lopes Guedes e José Mário Vicente Ghisipolski, que explicaram que a proposta surgiu a partir dos impactos das inteligências artificiais generativas no campo educacional, intensificados a partir de 2022. Segundo os docentes, a especialização foi pensada para atender profissionais de diferentes áreas, com ênfase nas licenciaturas, reconhecendo que a tecnologia não é neutra e envolve intencionalidades, riscos e implicações éticas.

O currículo contempla componentes como Metodologia da Pesquisa com IA, História e Fundamentos da Inteligência Artificial, Modelos Disruptivos de Aprendizagem, Apropriação da IA na Prática Docente, Personalização do Ensino com IA, Learning Analytics, Avaliação Educacional com IA, Tecnologias Assistivas, Ética, Privacidade e Segurança, entre outros. O trabalho final prevê o desenvolvimento de artefatos educacionais, como aplicativos, jogos ou metodologias apoiadas por inteligência artificial, com foco em soluções práticas e socialmente relevantes.

Destinada a graduados de qualquer área do conhecimento, a especialização busca qualificar profissionais para a utilização crítica, ética e criativa da inteligência artificial nos contextos educacionais, contribuindo para práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e alinhadas às transformações digitais contemporâneas.

As informações sobre edital, processo seletivo e período de inscrições serão divulgadas nos canais institucionais da UFFS.